Materi, Rumus, dan 62 Latihan Soal Besaran dan Pengukuran untuk Kelas 7 SMP | Fisika Kurikulum Merdeka

Table of Contents

Besaran dan Pengukuran adalah salah satu materi yang penting sebagai dasar dari keseluruhan ilmu fisika. Untuk mengasah pemahamanmu mengenai bab ini, kali ini kami telah menyusun serangkaian soal latihan pilihan ganda yang berfokus pada materi besaran, satuan, dan pengukuran. Latihan ini dirancang untuk menguji kemampuanmu dalam mengidentifikasi besaran pokok dan turunan, memahami penggunaan alat ukur, serta melakukan konversi satuan sesuai dengan Standar Internasional (SI). Mari kita mulai dan lihat sejauh mana penguasaan materi kamu!

Ringkasan Materi

1. Metode ilmiah 🔬 adalah proses sistematis yang digunakan ilmuwan untuk melakukan penelitian, dengan langkah-langkah sebagai berikut:
   1. Observasi, yaitu mengamati suatu fenomena atau masalah yang menarik.
   2. Hipotesis, yaitu membuat dugaan atau penjelasan sementara yang bisa diuji.
   3. Eksperimen, yaitu melakukan percobaan terkontrol untuk menguji kebenaran hipotesis.
   4. Analisis Data & Kesimpulan, yaitu mengolah hasil eksperimen untuk menarik kesimpulan apakah hipotesis diterima atau ditolak.
2. Sikap ilmiah yang harus dimiliki seorang peneliti meliputi jujur dan objektif (melaporkan data apa adanya), rasa ingin tahu, tekun, teliti, terbuka terhadap gagasan baru, serta bertanggung jawab terhadap proses dan keselamatan penelitian.
3. Pengukuran adalah kegiatan membandingkan suatu besaran yang diukur dengan besaran sejenis yang ditetapkan sebagai satuan. Hasil pengukuran selalu terdiri dari nilai (angka) dan satuan. Contoh: massa sebuah buku 500 gram; "massa" adalah besaran, "500" adalah nilai, dan "gram" adalah satuan.
4. Satuan dibedakan menjadi dua jenis utama, yaitu:
   1. Satuan Tidak Baku, yaitu satuan yang hasilnya bisa berbeda-beda tergantung orang yang mengukur, contohnya seperti jengkal dan depa.
   2. Satuan Baku, yaitu satuan yang hasilnya selalu tetap atau sama untuk semua orang dan telah diakui secara luas.
   3. Sistem satuan baku yang digunakan di seluruh dunia adalah Satuan Internasional (SI) yang bersifat universal agar mudah dipahami dan ditiru.
5. Besaran Pokok adalah besaran dasar yang satuannya telah didefinisikan terlebih dahulu dan tidak diturunkan dari besaran lain. Ada tujuh besaran pokok yang wajib diketahui.

   Besaran Pokok	Satuan SI	Simbol Satuan	Alat Ukur Umum
   a. Panjang	meter	m	Mistar, Jangka Sorong, Mikrometer
   b. Massa	kilogram	kg	Neraca / Timbangan
   c. Waktu	sekon (detik)	s	Stopwatch
   d. Suhu	Kelvin	K	Termometer
   e. Kuat Arus Listrik	Ampere	A	Amperemeter
   f. Intensitas Cahaya	Kandela	cd	Lux Meter
   g. Jumlah Zat	Mol	mol	(Pengukuran tidak langsung)

6. Besaran Turunan adalah besaran yang diturunkan dari satu atau lebih besaran pokok. Besaran juga dapat dibedakan menjadi skalar (hanya punya nilai, contoh: kelajuan) dan vektor (punya nilai dan arah, contoh: kecepatan).

   Besaran Turunan	Penurunan dari Besaran Pokok	Satuan SI (Nama Khusus)
   Luas	panjang × panjang	m²
   Volume	panjang × panjang × panjang	m³
   Kecepatan	panjang / waktu	m/s
   Massa Jenis	massa / volume	kg/m³
   Gaya	massa × percepatan	Newton (N)
   Usaha / Energi	gaya × perpindahan	Joule (J)
   Tekanan	gaya / luas	Pascal (Pa)
   Daya	usaha / waktu	Watt (W)

7. Dalam suatu penelitian, terdapat tiga jenis variabel penting:
   1. Variabel Bebas (Independent): Variabel yang sengaja diubah-ubah atau diberi perlakuan berbeda oleh peneliti untuk melihat pengaruhnya. Variabel ini adalah penyebab. Contoh: jenis pupuk, suhu air, jenis umpan.
   2. Variabel Terikat (Dependent): Variabel yang diukur atau diamati sebagai hasil dari perubahan variabel bebas. Variabel ini adalah akibat. Contoh: tinggi tanaman, kecepatan larut gula, jumlah ikan yang didapat.
   3. Variabel Kontrol (Control): Semua faktor atau kondisi lain yang sengaja dibuat tetap sama selama percobaan agar tidak mempengaruhi hasil. Tujuannya adalah untuk memastikan percobaan berjalan adil. Contoh: jenis tanaman yang sama, volume air yang sama, merek mie yang sama.

Soal Latihan Besaran dan Pengukuran

A. Metode Ilmiah & Konsep Pengukuran

1. Seorang siswa bernama Budi ingin mengetahui apakah tanaman kacang hijau akan tumbuh lebih cepat di tempat terang atau gelap. Ia menyiapkan dua pot identik, menanam jumlah biji yang sama, dan memberi air dengan takaran yang sama setiap hari. Satu pot ia letakkan di dekat jendela, dan satu lagi di dalam lemari gelap. Langkah yang sedang Budi lakukan ini dalam metode ilmiah disebut...

a. membuat kesimpulan akhir dari data

b. merumuskan masalah sebelum memulai

c. melakukan percobaan terkontrol untuk menguji hipotesis

d. menyusun hipotesis berdasarkan teori yang ada

2. Rina adalah seorang peneliti yang sedang menguji efektivitas pupuk baru. Setelah satu bulan, ia menemukan bahwa pupuk tersebut tidak memberikan pengaruh signifikan pada pertumbuhan tanaman. Meskipun kecewa, ia tetap melaporkan hasil temuannya apa adanya dalam jurnal ilmiahnya. Sikap yang ditunjukkan Rina adalah contoh dari...

a. menunjukkan sikap rasa ingin tahu yang tinggi

b. menjunjung tinggi kejujuran serta objektivitas

c. memperlihatkan sikap tekun saat mengamati

d. memiliki pemikiran yang terbuka pada hal baru

3. Saat melakukan praktikum di laboratorium, seorang siswa secara tidak sengaja menumpahkan sedikit larutan. Ia segera membersihkannya dan melapor kepada guru pengawas. Tindakan ini menunjukkan bahwa siswa tersebut memiliki sikap...

a. kerja sama dengan teman sekelompoknya

b. kritis terhadap hasil percobaan

c. tanggung jawab terhadap keselamatan kerja

d. teliti dalam mencatat hasil pengamatan

4. Seorang ilmuwan menemukan fosil yang tidak biasa dan belum pernah ia lihat sebelumnya. Alih-alih langsung menyimpulkan bahwa itu adalah spesies baru, ia terlebih dahulu membandingkannya dengan berbagai literatur dan berdiskusi dengan rekan sejawatnya. Sikap ilmuwan ini mencerminkan...

a. pemikiran yang terbuka dan tidak terburu-buru mengambil kesimpulan

b. ketekunan dalam menghadapi kesulitan saat melakukan penelitian

c. rasa ingin tahu yang besar terhadap lingkungan di sekitarnya

d. objektivitas saat memilah dan menganalisis data yang ia dapatkan

5. Di antara kegiatan berikut, yang bukan merupakan kegiatan mengukur secara ilmiah adalah...

a. Ani menimbang berat badannya dengan timbangan digital

b. Budi menentukan suhu tubuhnya dengan termometer

c. Ayah memperkirakan jarak rumah ke kantor tanpa alat

d. Rina mencatat waktu tempuh larinya dengan stopwatch

6. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Satuan adalah pembanding dalam suatu pengukuran.
(2) Jengkal dan depa adalah contoh satuan tidak baku.
(3) Satuan Internasional (SI) bersifat lokal dan sulit ditiru.
(4) Mengukur adalah proses membandingkan suatu besaran dengan satuan.
Pernyataan yang benar mengenai konsep pengukuran ditunjukkan oleh nomor...

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (3), dan (4)

c. (2), (3), dan (4)

d. (1), (2), dan (4)

7. Seorang pedagang menimbang sekarung beras dan hasil pada timbangan menunjukkan angka 25 kilogram. Dalam pernyataan tersebut, yang disebut sebagai besaran adalah...

a. pedagang

b. 25

c. kilogram

d. massa

8. Rina mengukur panjang pensilnya dan mendapatkan hasil 15 cm. Dari kegiatan pengukuran tersebut, yang benar adalah...

a. panjang adalah besaran, 15 adalah satuan, dan cm adalah nilainya

b. panjang adalah besaran, cm adalah satuan, dan 15 adalah nilainya

c. sentimeter adalah besaran, panjang adalah satuan, dan 15 adalah nilainya

d. 15 adalah besaran, cm adalah satuan, dan panjang adalah nilainya

9. Seorang astronot ingin menjelaskan penemuannya kepada ilmuwan di negara lain. Agar data pengukurannya tentang massa dan diameter planet bisa langsung dipahami tanpa salah tafsir, maka ia harus menggunakan...

a. satuan yang paling mudah ia tulis dan ia ucapkan

b. satuan yang sedang populer di negaranya sendiri

c. sistem Satuan Internasional (SI) yang telah disepakati

d. satuan berdasarkan alat ukur yang ia gunakan saat itu

10. Langkah pertama yang paling mendasar yang harus dilakukan dalam sebuah penyelidikan ilmiah setelah menemukan sebuah fenomena unik adalah...

a. menarik kesimpulan awal yang paling logis

b. melakukan serangkaian percobaan di lab

c. merumuskan sebuah hipotesis yang kuat

d. melakukan observasi dan merumuskan masalah

11. Kegiatan menggunakan satu atau lebih dari panca indra untuk mengumpulkan informasi secara sistematis disebut sebagai...

a. inferensi atau kegiatan menyimpulkan

b. observasi atau kegiatan mengamati

c. prediksi atau kegiatan meramalkan

d. konklusi atau membuat kesimpulan

12. Setelah melakukan percobaan dan mengumpulkan banyak data, langkah selanjutnya yang harus dilakukan oleh seorang peneliti dalam metode ilmiah adalah...

a. mengulangi lagi seluruh rangkaian percobaannya

b. menganalisis data untuk dapat menarik kesimpulan

c. mempublikasikan semua hasilnya di media massa

d. mencari masalah atau topik baru untuk diteliti kembali

B. Besaran, Satuan, & Alat Ukur

13. Perhatikan daftar berikut!
(1) Kecepatan
(2) Suhu
(3) Kuat arus
(4) Volume
(5) Massa
Yang termasuk dalam kelompok besaran pokok adalah...

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (4), dan (5)

c. (2), (3), dan (5)

d. (2), (4), dan (5)

14. Di antara besaran-besaran berikut, yang bukan termasuk besaran pokok adalah...

a. Suhu

b. Intensitas Cahaya

c. Kecepatan

d. Jumlah Zat

15. Di antara kelompok besaran berikut, yang seluruhnya merupakan besaran turunan adalah...

a. Luas, massa, dan volume

b. Panjang, kuat arus, dan suhu

c. Kecepatan, percepatan, dan gaya

d. Massa jenis, waktu, dan usaha

16. Perhatikan tabel di bawah ini!
(1) Panjang - sentimeter - Mistar
(2) Massa - kilogram - Neraca
(3) Waktu - jam - Stopwatch
(4) Suhu - Kelvin - Termometer
Pasangan yang benar antara besaran pokok, satuan SI, dan alat ukurnya ditunjukkan oleh nomor...

a. (1) dan (3)

b. (1) dan (4)

c. (2) dan (3)

d. (2) dan (4)

17. Alat yang tepat untuk mengukur kuat arus listrik yang mengalir dalam sebuah rangkaian adalah...

a. Voltmeter

b. Amperemeter

c. Termometer

d. Higrometer

18. Dalam ilmu kimia, jumlah partikel dalam suatu zat dinyatakan dengan besaran jumlah zat. Satuan SI untuk besaran ini adalah...

a. Kilogram

b. Celcius

c. Mole

d. Kandela

19. Kecepatan adalah besaran yang diturunkan dari besaran pokok panjang dan waktu. Satuan kecepatan dalam Sistem Internasional (SI) yang benar adalah...

a. km/jam

b. m/s

c. cm/s

d. m/menit

20. Massa jenis (densitas) memiliki satuan SI kg/m³. Besaran ini diturunkan dari besaran pokok...

a. Massa dan waktu

b. Massa dan panjang

c. Panjang dan waktu

d. Panjang dan suhu

21. Luas suatu kebun dihitung dengan mengalikan panjang dan lebarnya. Dengan demikian, besaran luas diturunkan dari besaran pokok...

a. Massa dan waktu

b. Panjang dan waktu

c. Panjang saja

d. Massa saja

22. Satuan daya dalam SI adalah Watt. Satuan ini diturunkan dari besaran-besaran pokok, yaitu...

a. Massa, panjang, dan waktu

b. Massa, kuat arus, dan suhu

c. Panjang, waktu, dan jumlah zat

d. Panjang, massa, dan kuat arus

23. Perhatikan tabel besaran turunan dan satuannya berikut!
(1) Luas - $m^2$
(2) Kecepatan - km/jam
(3) Gaya - Newton
(4) Volume - liter
Pasangan besaran turunan beserta satuan SI yang benar ditunjukkan oleh nomor...

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (4)

d. (3) dan (4)

24. Gaya memiliki satuan Newton, sedangkan energi memiliki satuan Joule. Keduanya merupakan contoh dari...

a. Besaran pokok dengan satuan baku

b. Besaran pokok dengan satuan SI

c. Besaran turunan dengan satuan internasional

d. Besaran turunan dengan satuan tidak baku

25. Tekanan didefinisikan sebagai gaya per satuan luas. Dalam Sistem Internasional (SI), satuan dari tekanan adalah...

a. Newton

b. Joule

c. Pascal

d. Watt

26. Besaran yang hanya memiliki nilai saja tanpa memiliki arah disebut besaran skalar. Contoh dari besaran skalar adalah...

a. Perpindahan

b. Kelajuan

c. Percepatan

d. Gaya

27. Besaran usaha (energi) diturunkan dari tiga besaran pokok, yaitu...

a. Massa, waktu, dan suhu

b. Panjang, kuat arus, dan waktu

c. Massa, panjang, dan waktu

d. Panjang, waktu, dan suhu

C. Konversi Satuan

28. Waktu yang dibutuhkan untuk merebus air adalah 5 menit. Jika dinyatakan dalam sekon (s), waktu tersebut adalah...

a. 60 s

b. 150 s

c. 300 s

d. 500 s

29. Massa jenis raksa adalah 13.600 $kg/m^3$. Jika dinyatakan dalam $g/cm^3$, nilainya menjadi...

a. 1,36 $g/cm^3$

b. 13,6 $g/cm^3$

c. 136 $g/cm^3$

d. 0,136 $g/cm^3$

30. Sebidang tanah memiliki luas 2 hektar. Jika 1 hektar setara dengan 10.000 $m^2$, maka luas tanah tersebut dalam $m^2$ adalah...

a. 200 $m^2$

b. 2.000 $m^2$

c. 20.000 $m^2$

d. 200.000 $m^2$

31. Andi memiliki pita sepanjang 1,2 meter. Ia memberikan 40 cm kepada adiknya. Sisa pita Andi sekarang adalah...

a. 1,6 m

b. 116 cm

c. 80 cm

d. 0,4 m

32. Ibu membeli 2,5 kg gula dan 500 gram tepung. Total belanjaan ibu dalam kilogram adalah...

a. 2 kg

b. 3 kg

c. 5,5 kg

d. 502,5 kg

33. Ayah berlari sejauh 3 km, kemudian berjalan kaki sejauh 500 m. Total jarak yang ditempuh ayah dalam meter adalah...

a. 800 m

b. 3.005 m

c. 3.500 m

d. 5.003 m

34. Pak Budi memiliki 3 ton beras, lalu terjual sebanyak 15 kuintal. Sisa beras Pak Budi dalam kilogram adalah...

a. 1.500 kg

b. 150 kg

c. 15.000 kg

d. 12 kg

35. Seorang penjual buah memiliki 2,5 kg apel, 3000 g anggur, dan 1500 g jeruk. Total berat buah yang dimiliki penjual tersebut dalam kilogram adalah...

a. 3,5 kg

b. 5,5 kg

c. 6 kg

d. 7 kg

36. Adi mempunyai botol minum bervolume 2 liter. Ia menuangkan 300 mL ke gelas Budi, 500 mL ke gelas Caca, dan 450 mL ke gelas Dedi. Sisa air minum di botol Adi sekarang adalah...

a. 550 mL

b. 750 mL

c. 950 mL

d. 1.250 mL

37. Rina belajar selama 1,5 jam. Ia lalu beristirahat selama 20 menit, dan melanjutkan belajar lagi selama 40 menit. Total waktu yang Rina habiskan untuk belajar saja, jika dinyatakan dalam detik adalah...

a. 5.400 detik

b. 6.600 detik

c. 7.800 detik

d. 9.000 detik

38. Sebidang tanah berbentuk persegi panjang memiliki panjang 0,05 km dan lebar 20 m. Luas tanah tersebut dalam meter persegi ($m^2$) adalah...

a. 1 $m^2$

b. 10 $m^2$

c. 100 $m^2$

d. 1.000 $m^2$

39. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan 72 km/jam. Jarak yang ditempuh mobil tersebut selama 10 sekon adalah...

a. 720 meter

b. 200 meter

c. 120 meter

d. 20 meter

40. Seorang pelari menempuh jarak 3,6 km dalam waktu 20 menit. Kecepatan rata-rata pelari tersebut dalam satuan SI (m/s) adalah...

a. 1,8 m/s

b. 3,0 m/s

c. 6,0 m/s

d. 180 m/s

41. Sebuah balok memiliki panjang 10 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 2 cm. Volume balok tersebut jika diubah ke dalam Satuan Internasional (SI) adalah...

a. $100 \text{ m}^3$

b. $0,1 \text{ m}^3$

c. $0,0001 \text{ m}^3$

d. $0,001 \text{ m}^3$

42. Sebuah bak mandi bervolume 0,5 $m^3$ akan diisi air menggunakan gayung berkapasitas 2.500 mL. Berapa kali gayung harus digunakan untuk mengisi bak hingga penuh?

a. 20 kali

b. 200 kali

c. 2.000 kali

d. 20.000 kali

D. Membaca Hasil Pengukuran

43. Hasil pengukuran pensil pada gambar di atas adalah….

a. 6,9 cm

b. 10,2 cm

c. 3,3 cm

d. 13,5 cm

44. Hasil pengukuran jangka sorong dalam centimeter pada gambar adalah….

a. 12,35 cm

b. 12,75 cm

c. 13,35 cm

d. 13,85 cm

45. Hasil pengukuran jangka sorong dalam centimeter pada gambar adalah….

a. 8,28 cm

b. 8,82 cm

c. 8,88 cm

d. 9,3 cm

46. Hasil pengukuran jangka sorong dalam centimeter pada gambar adalah….

a. 3,84 cm

b. 3,04 cm

c. 3,54 cm

d. 3,45 cm

47. Hasil pengukuran mikrometer sekrup ditampilkan seperti pada gambar di bawah ini. Hasil pengukuran mikrometer sekrup dalam milimeter adalah….

a. 8,33 mm

b. 8,83 mm

c. 8,35 mm

d. 8,85 mm

48. Diameter suatu kawat dihitung besarnya menggunakan mikrometer sekrup seperti pada gambar di bawah ini. Diameter kawat tersebut dalam milimeter adalah….

a. 2,18 mm

b. 2,20 mm

c. 3,18 mm

d. 3,20 mm

49. Sebuah karton diukur ketebalannya menggunakan mikrometer sekrup seperti pada gambar di bawah ini. Ketebalan karton tersebut dalam milimeter adalah….

a. 7,19 mm

b. 7,69 mm

c. 7,59 mm

d. 1,69 mm

50. Perhatikan gambar di bawah! Caca mengukur massa batu menggunakan bantuan sebuah neraca. Massa batu pada gambar di atas sesuai SI (Satuan Internasional) adalah….

a. 1.050 gr

b. 1,05 kg

c. 1.800 gr

d. 1,8 kg

51. Seorang olahragawan mengukur massa tiga bola sepak dengan bantuan neraca. Ia menggunakan tiga bejana dengan massa yang berbeda. Massa satu bola sepak dalam gram adalah….

a. 900 gram

b. 600 gram

c. 300 gram

d. 500 gram

52. Andika memasukkan sebuah batu ke dalam gelas ukur yang diisi air sehingga mendapatkan data sebagai berikut. Volume batu yang diukur Andika adalah….

a. 50 mL

b. 100 mL

c. 150 mL

d. 200 mL

E. Variabel Penelitian

53. Budi ingin mengetahui jenis umpan apa yang paling disukai ikan nila di kolam. Ia menyiapkan tiga pancing identik dan mengisinya dengan umpan yang berbeda: cacing, pelet, dan roti. Ia memancing selama 2 jam dan menghitung berapa banyak ikan yang ia dapatkan di setiap pancing. Variabel bebas dari penelitian Budi adalah...

a. jumlah ikan nila yang didapatkan dari pancing

b. lamanya waktu yang ia habiskan untuk memancing

c. jenis umpan berbeda yang ia gunakan di tiap pancing

d. jenis dan ukuran pancing yang ia pakai di kolam

54. Rina penasaran apakah lama merebus mie instan mempengaruhi tingkat kekenyalannya. Ia merebus tiga bungkus mie dari merek yang sama dengan waktu yang berbeda: 2 menit, 3 menit, dan 4 menit. Setelah matang, ia meminta 10 temannya untuk menilai tingkat kekenyalan mie tersebut. Variabel terikat dalam percobaan Rina adalah...

a. merek mie instan yang ia pilih untuk direbus

b. penilaian tingkat kekenyalan mie dari teman-temannya

c. jumlah air yang dipakai untuk proses merebus

d. lama waktu perebusan mie yang ia variasikan

55. Melanjutkan percobaan Rina di atas, ia memastikan bahwa merek mie, jumlah air, dan ukuran api kompor yang ia gunakan selalu sama untuk setiap perebusan. Semua faktor yang sengaja ia jaga agar tetap sama ini disebut sebagai...

a. variabel yang menjadi hasil akhir dari percobaan

b. variabel yang menjadi penyebab dari perubahan

c. variabel kontrol atau variabel pengendali

d. variabel pengganggu yang muncul tak terduga

56. Pak Tani ingin membuktikan bahwa tanaman tomat akan tumbuh lebih subur jika ditanam di media tanam campuran tanah dan sekam. Ia menanam bibit tomat di tiga pot: pot A hanya berisi tanah, pot B hanya sekam, dan pot C berisi campuran tanah dan sekam. Ia mengukur tinggi tanaman setiap minggu. Variabel terikat dalam penelitian Pak Tani adalah...

a. jumlah air yang diberikan saat menyiram tanaman

b. jenis pot yang ia gunakan untuk menanam bibit

c. pertambahan tinggi tanaman tomat setiap minggu

d. jenis media tanam yang berbeda di setiap pot

57. Fajar ingin menguji pengaruh jenis permukaan lantai terhadap jarak luncur mobil mainannya. Ia meluncurkan mobil mainan dengan dorongan awal yang sama di atas tiga permukaan: lantai keramik, karpet, dan kayu. Ia lalu mengukur sejauh mana mobil mainan itu meluncur di setiap permukaan. Variabel bebasnya adalah...

a. jenis permukaan lantai yang ia gunakan untuk uji coba

b. jarak luncur akhir yang dicapai oleh mobil mainan

c. kekuatan dorongan awal yang ia berikan pada mobil

d. merek dan jenis dari mobil mainan yang ia pakai

58. Wati melakukan percobaan untuk mengetahui apakah ukuran es batu mempengaruhi kecepatan mencair. Ia menyiapkan tiga es batu dengan ukuran berbeda (kecil, sedang, besar) namun dengan total massa yang sama dan meletakkannya di bawah sinar matahari. Ia mencatat waktu hingga semua es mencair. Variabel kontrolnya adalah...

a. kecepatan es batu untuk mencair seluruhnya

b. ukuran es batu yang berbeda di setiap wadah

c. total massa es dan lokasi peletakan es batu

d. bentuk wadah yang digunakan untuk menaruh es

59. Pak Guru ingin mengetahui apakah musik dapat membantu konsentrasi siswa. Ia membagi kelas menjadi dua kelompok untuk mengerjakan puzzle. Kelompok pertama mengerjakannya sambil mendengarkan musik klasik, sementara kelompok kedua dalam keheningan. Ia mencatat waktu yang dibutuhkan setiap siswa. Variabel bebas dalam percobaan ini adalah...

a. kecepatan setiap siswa dalam mengerjakan puzzle

b. tingkat kesulitan dari puzzle yang diberikan

c. ada atau tidaknya alunan musik saat belajar

d. tingkat kecerdasan awal dari para siswa di kelas

60. Dinda penasaran apakah jenis deterjen berpengaruh pada noda kopi di baju putih. Ia menyiapkan dua potong kain putih identik, menumpahkan kopi dengan jumlah sama, lalu mencuci kain pertama dengan deterjen bubuk dan kain kedua dengan deterjen cair. Ia membandingkan tingkat kebersihan keduanya. Variabel terikatnya adalah...

a. jenis deterjen berbeda yang dipakai Dinda

b. tingkat kebersihan noda kopi setelah dicuci

c. jumlah air yang ia gunakan untuk membilas

d. kekuatan tangan Dinda saat sedang mengucek

61. Bayu ingin mengetahui apakah pemberian aerator (gelembung udara) penting bagi ikan di akuarium. Ia menyiapkan dua akuarium identik yang masing-masing diisi 5 ekor ikan mas. Akuarium pertama diberi aerator, sedangkan akuarium kedua tidak. Ia mengamati kondisi ikan setiap hari. Variabel bebasnya adalah...

a. jumlah ikan mas yang dimasukkan ke akuarium

b. kondisi kesehatan ikan mas yang diamati

c. ada atau tidaknya pemberian aerator di akuarium

d. ukuran dari akuarium yang dipakai oleh Bayu

62. Santi ingin menguji hipotesis bahwa "minuman manis mengurangi daya tahan saat berlari". Ia meminta dua temannya, Adi dan Ida, untuk berlari di treadmill. Sebelum berlari, Adi meminum air putih sementara Ida meminum teh manis. Santi mencatat berapa lama mereka sanggup berlari sebelum lelah. Variabel kontrol yang harus dijaga Santi adalah...

a. jenis minuman yang diminum oleh Adi dan Ida

b. daya tahan lari yang dicatat dari kedua temannya

c. tingkat kebugaran awal Adi dan Ida yang relatif sama

d. merek dan jenis treadmill yang mereka gunakan

Penutup

Demikianlah rangkaian latihan soal interaktif mengenai besaran, pengukuran, dan dasar-dasar penelitian. Kami berharap kuis ini dapat menjadi sarana evaluasi yang efektif dan membantu memperkuat pemahaman konsep-konsep kunci yang telah dipelajari. Teruslah berlatih secara konsisten untuk meningkatkan ketelitian dan kecepatan dalam menyelesaikan soal. Sampai jumpa pada pembahasan materi-materi menarik selanjutnya dan selamat belajar!